APRILIATIN, P. 2016. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE). 4, 3 (Jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.26740/jupe.v4n3.p%p.