AGUSTINA, N. 2016. Efektivitas Pengembangan LKS Berorientasi Problem Based Learning untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Kebijakan Moneter kelas XI IIS. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE). 4, 3 (Aug. 2016). DOI:https://doi.org/10.26740/jupe.v4n3.p%p.