Rahmat I, Miftahunnajah NAP. Pengaruh kompetensi sosial guru, keterlibatan keluarga, dan gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan motivasi belajar sebagai variabel moderasi di SMK Widya Praja Ungaran. j.pendidik.ekon. [Internet]. 2026 Jan. 16 [cited 2026 Feb. 18];14(1):83-9. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/article/view/73190