PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TENTANG ETIKA DAN DISIPLIN DI SEKOLAH UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN TATA TERTIB PADA SISWA SMP

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan layanan informasi tentang etika dan disiplin di sekolah untuk mengurangi pelanggaran tata tertib pada siswa SMP. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experiment dengan jenis One-Group Pre-test and Post-test Design. Subyek penelitian ini adalah 91 dari 292 siswa kelas VIII SMPN 1 Babat yang pernah melakukan pelanggaran tata tertib sekolah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket pelanggaran tata tertib sekolah. Analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik dengan memperhatikan dua syarat yaitu uji Normalitas dan uji Homogen, setelah dilakukan kedua uji tersebut maka diketahui hasilnya adalah normal dan homogen. Selanjutnya delakukan uji analisis statistik dengan menggunakan t-tes dengan rumus Pollad Varians.  Setelah dilakukan analisis dengan menggunakan t-tes pollad varians, dapat diketahui bahwa t hitung = 14,959> t-tabel = 1,645 dengan dk (derajat kebebasan) 180 (91+91-2), jika t-hitung lebih besar dari t-tabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapapat perbedaan yang signifikan pada skor pelanggaran tata tertib sekolah antara sebelum dan sesudah diberikan angket pelanggaran tata tertib sekolah. Artinya hipotesis penelitian ini diterima, yaitu penerapan layanan informasi tentang etika dan tata tertib di sekolah dapat mengurangi pelanggaran tata tertib pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Babat.

 Kata kunci : Layanan informasi tentang etika dan disiplin di sekolah, pelanggaran tata tertib sekolah.