KAJIAN PSIKOSOSIAL TERHADAP FENOMENA PERKELAHIAN ANTAR SISWA

Abstract

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan kajian psikososial terhadap fenomena perkelahian antar siswa dan mengetahui peristiwa perkelahian, siswa yang pernah terlibat, faktor penyebab, dan dampak perkelahian antar siswa SMK YPM 1 Taman di Kabupaten Sidoarjo yang dikaji dalam psikososial. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi kasus. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari informan utama (Guru BK, Wali Kelas, dan Beberapa Siswa) dan informan pendukung (pihak yang terkait dengan perkelahian antar siswa SMK YPM 1 Taman). Data penelitian diperoleh dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik yang digunakan untuk menganalisis data kualitatif yaitu dengan mengikuti konsep yang diberikan oleh Miles and Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data dan kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi baik itu tentang teknik maupun subyek penelitian. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab perkelahian antar siswa adalah berasal dari dalam diri siswa (mudah tersinggung dan salah paham) dan dari luar diri siswa (adanya provokator dari teman). Siswa yang sering terlibat dalam perkelahian antar siswa adalah siswa kelas X dan XI. Dampak karena adanya perkelahian antar siswa adalah terganggunya ketenangan siswa dan masyarakat sekitarnya, serta sekolah mendapat citra buruk dari masyarakat. Dari hasil penelitian ini ditemukan juga gambaran perkelahian antar siswa yang sering terjadi adalah bentuk berkelompok dan pengeroyokan. Dari hasil kajian psikososial terhadap perkelahian antar siswa adalah adanya pencarian identitas diri siswa yang membuat terjadinya perkelahian antar siswa karena masih belum dapat mengendalikan emosinya yang masih labil.

Kata kunci: pencarian identitas diri, penyebab, dampak, perkelahian antar siswa