PENERAPAN STRATEGI PENGELOLAAN DIRI (SELF-MANAGEMENT) UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS X DI MAN JOMBANG

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji penerapan mediasi sebaya untuk menangani konflik interpersonal siswa kelas X APK di SMK Ketintang Surabaya.

Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan jenis one-group pre-test dan post-test design. Subyek penelitian ini adalah 6 siswa kelas X APK di SMK Ketintang Surabaya yang memiliki konflik interpersonal siswa. Metode pengumpulan data digunakan adalah angket untuk mengetahui cara menangani konflik interpersonal secara konstruktif. Jenis angket yang digunakan adalah angket tertutup dengan 4 pilihan jawaban yang terdiri dari sangat sesuai, sesuai, kurang sesuai dan tidak sesuai. Teknik analisis data yang digunakan untuk statistik non parametrik dengan uji jenjang bertanda wilcoxon.

Hasil penelitian menunjukkan T_hitung = 0, tabel nilai kritis T untuk uji jenjang wilcoxon dengan taraf signifikan 5 % dan N = 6 diperoleh T_tabel = 0,016 sehingga T_hitung lebih kecil dari pada T_tabel ( 0 < 0,016). Hal ini berarti ada perbedaan signifikan pada skor menangani konflik interpersonal siswa secara konstruktif antara sebelum dan setelah penerapan mediasi sebaya.

Dengan demikian hipotesis penelitian yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan mediasi sebaya dapat diterapkan untuk menangani konflik interpersonal siswa kelas X APK di SMK Ketintang Surabaya.

Kata kunci : Mediasi sebaya, Konflik interpersonal siswa.