PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PHOTOVOICE UNTUK MENINGKATKAN EMPATI PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 17 SURABAYA

Abstract

Tujuan penelian ini guna meningkatkan empati pada siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Surabaya. Desain eksperimen semu tanpa kelompok control digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak 10 siswa dengan skor empati tinggi, sedang dan rendah ditentukan secara acak sebagai sampel penelitian. Prosedur penyelenggaraan dilakukan dalam enam sesi menggunakan rencana yang dirancang secara kolaboratif antara bimbingan kelompok dan teknik photovoice. Hasil dari penelitian ini tampak perbedaan nilai sebelum dan sesudah mendapat perlakuan. Uji Wilcoxon dilakukan guna menganalisis data dengan hasil asymp sig (2-tailed) sebesar 0,005 artinya menunjukkan hipotesis alternatif penerapan bimbingan kelompok teknik photovoice dapat meningkatkan empati siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Surabaya diterima. Kesimpulan yang bisa ditarik pada penelitian ini yaitu bimbingan kelompok dengan teknik photovoice dapat meningkatkan kemampuan empati siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Surabaya.

Kata Kunci: Teknik Photovoice, Bimbingan Kelompok Empati