KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM DALAM MENCEGAH PERGAULAN BEBAS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI UPT SMP NEGERI 33 GRESIK

Abstract

Pergaulan merupakan proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan individu atau individu dengan kelompok manusia sebagai mahluk sosial yang tak lepas dari kebersamaan dengan manusia lain. Pergaulan mempunyai pengaruh yang besar dalam pembentukan keperibadian seseorang individu. Pergaulan bebas adalah salah satu bentuk perilaku menyimpang yang dapat merusak diri individu. Pergaulan yang ia lakukan akan mencerminkan kepribadiannya, baik yang pergaulan positif maupun pergaulan yang negatif. Pergaulan yang positif dapat berupa kerja sama antar individu atau kelompok guna melakukan hal-hal yang positif. Pergaulan negatif lebih mengarah ke pergaulan bebas, hal inilah yang harus dihindari, terutama bagi remaja yang masih mencari jati dirinya. Salah satu pihak yang dapat berperan dalam membantu mengatasi permasalahan terkait pergaulan bebas ini adalah guru BK melalui pemberian layanan yang dilakukan. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok teknik homeroom dalam mencegah pergaulan bebas peserta didik kelas VIII di UPT SMP Negeri 33. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek 9 (sembilan) peserta didik yang mengalami kecenderungan pergaulan bebas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang positif setelah diberikan perlakuan yang berupa bimbingan kelompok teknik homeroom dengan rata-rata penurunan sebesar 15,5%. Agar pencegahan pergaulan bebas dapat direduksi lebih maksimal, diharapkan kepada penelitian selanjutnya dalam pemberian perlakuan diberikan lebih dari 1 (satu) siklus dan adanya monitoring pada perilaku tersebut.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik Homeroom, Pergaulan Bebas.