BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

Abstract

Dilakukannya penelitian ini adalah untuk melihat keatifan peserta didik saat kegiatan layanan bimbingan kelompok teknik permainan berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajarnya, penelitian ini termasuk dalam pendekatan kualitatif . Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest, untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistic non parametric yaitu uji wilcoxson. Dan pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen angket motivasi belajar untuk mengukur tingkat motivasi belajar peserta didik di SMAN 1 Srengat. Dari hasil penelitian terhadap tingkat motivasi belajar peserta didik terdapat 5 peserta didik yang menjadi subjek penelitian dengan hasil rata-rata 3.00.

Kata Kunci: Motivasi belajar, keatifan peserta didik,dan bimbingan kelompok.