PERAN GURU BK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI 5S (SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN, SANTUN) KELAS VII DI SMPN 02 PORONG

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui program 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun) di SMP Negeri 02 Porong. Fokus utama dalam penelitian adalah untuk mengeksplorasi upaya guru dalam membentuk karakter siswa, serta mengkaji faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan program tersebut. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kasus, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara sistematis melalui proses reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Untuk meningkatkan kredibilitas hasil penelitian, validasi dilakukan menggunakan teknik dan sumber triangulasi. Penelitian ini mengungkapkan bahwa pelaksanaan program 5S di sekolah tersebut merupakan bagian integral dari pendidikan karakter, yang bertujuan menanamkan nilai-nilai religius, kesopanan, dan kedisiplinan pada siswa. Guru BK memainkan peran strategis dalam memberikan keteladanan, memotivasi siswa, serta mengawasi pelaksanaan program di lingkungan sekolah. Faktor pendukung utama adalah kolaborasi antara sekolah dan orang tua, keteladanan guru dalam berperilaku, serta komitmen pihak sekolah dalam menciptakan budaya karakter. Namun, hambatan dalam pelaksanaan program ini meliputi kurangnya konsistensi beberapa siswa dalam menerapkan nilai-nilai 5S dan keterbatasan waktu guru dalam melakukan pengawasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program 5S memiliki potensi besar untuk membentuk karakter siswa jika diimplementasikan secara konsisten dengan dukungan semua pihak terkait. Program ini tidak hanya berperan dalam membangun sikap religius dan sopan santun siswa, tetapi juga menjadi sarana efektif untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang harmonis dan berkarakter.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Program 5S, Guru BK