PENGEMBANGAN PANDUAN MOTIVATIONAL INTERVIEWING UNTUK MENURUNKAN KEBIASAAN MENYONTEK PESERTA DIDIK SMA SURABAYA

Abstract

Tujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu untuk menghasilkan panduan konseling motivational interviewing yang digunakan untuk membantu guru bimbingan konseling mengembangkan kompetensi yang dimiliki dalam menangani kebiasaan menyontek peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan yang sesuai dengan Research and Develpoment (R&D). Terdapat sepuluh tahapan dalam penelitian Research and Develpoment (R&D) yang telah disampaikan oleh Brog & Gall, namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap lima dikarenakan adanya keterbatasan waktu dan biaya. Lima tahapan itu diantaranya : 1. Pengumpulan informasi berupa kajian kepustakaan dan survei lapangan; 2. Melakukan perencanaan; 3. Mengembangkan bentuk awal produk; 4. Uji coba awal; 5.Revisi produk. Berdasarkan hasil validasi ahli yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa buku panduan motivational interviewing untuk menurunkan kebiasaan menyontek peserta didik memenuhi kritreria baik dan telah memenuhi kriteria akseptabilitas.

Kata Kunci: Panduan, motivational interviewing, perilaku menyontek

The purpose of this research and development is to produce a motivational interviewing counseling guide that is used to help guidance and counseling teachers develop their competencies in dealing with students' cheating habits. This study uses development research that is in accordance with Research and Development (R&D). There are ten stages in the Research and Development (R&D) study that have been conveyed by Brog & Gall, but in this study it only reached stage five due to time and cost limitations. The five stages include: 1. Collecting information in the form of literature reviews and field surveys; 2. Conducting planning; 3. Developing the initial form of the product; 4. Initial trial; 5. Product revision. Based on the results of expert validation, it can be concluded that the motivational interviewing guidebook to reduce students' cheating habits meets good criteria and has met the acceptability criteria.

Keywords: Guide, motivational interviewing, cheating behavior