KAJIAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA

Abstract

Penelitian ini bermaksud guna mengumpulkan dan mengkaji berbagai hasil penelitian terdahulu yang membahas penerapan bimbingan kelompok teknik problem solving kepada siswa. Metode yang dipergunakan yakni studi literatur (literature review), dengan mengumpulkan literatur atau artikel yang telah dipublikasikan. Literatur yang dianalisis berada dalam rentang waktu lima tahun terakhir (2019-2024). Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis menerapkan metode analisis isi. Hasil kajian memperlihatkan adanya beragam pengembangan bimbingan kelompok teknik problem solving yang mampu diterapkan kepada siswa. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan adanya berbagai inovasi dalam penerapan bimbigan kelompok teknik problem solving pada siswa