PENERERAPAN MODIFIKASI KOGNITIF-PERILAKU UNTUK MENGELOLA STRES TERHADAP KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA KELAS XI-MM 1 (MULTI MEDIA) SMK NEGERI 1 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan modifikasi kognitif-perilaku untuk membantu siswa mengelola stres terhadap praktek kerja industri di SMK Negeri 1 Surabaya. Jenis penelitian ini menggunakan pre-experimental design dengan one group pre-test post-test design. Metode pengumpulan data menggunakan angket untuk mengetahui tingkat stres  siswa terhadap praktek kerja industri. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa kelas X MM-1 SMK Negeri 1 Surabaya yang memiliki skor stres terhadap praktek kerja industri yang tinggi. Teknik analisis data menggunakan statistik non parametrik dengan menggunakan uji tanda, dengan taraf signifikansi 5 %. Analisis data menggunakan uji tanda, dengan N=6 dan X=0 maka diperoleh  = 0,016 dari tabel binomial. Jika dalam ketetapan  sebesar 5% adalah 0,05, maka harga 0,016 < 0,05. Dengan demikian H₀ ditolak dan H_a diterima. Artinya setelah diberi perlakuan modifikasi kognitif perilaku, siswa yang sebelumnya mempunyai skor stres tinggi, kini tingkat stres terhadap praktek kerja industri rendah. Jadi hipotesis penelitian “Penerapan Modifikasi Kognitif-Perilaku Dapat Digunakan Untuk Membantu Siswa Dalam Mengelola Stres Terhadap Kegiatan Praktek Kerja Industri Siswa kelas XI-MM 1 (Multi Media) SMKN 1 Surabaya” dapat diterima.

Kata kunci: Modifikasi kognitif-perilaku, stres terhadap praktek kerja industri