EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE DI KELAS XI SMAN 11 SURABAYA

Abstract

Kecanduan game online merupakan salah satu permasalahan perilaku yang banyak dialami oleh remaja dan
berdampak negatif terhadap aspek akademik, sosial, serta pengelolaan emosi siswa. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dalam mengurangi kecanduan game online pada siswa
SMA Negeri 11 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen
dan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah enam siswa kelas XI yang dipilih
menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan hasil angket kecanduan game online dengan kategori
tinggi. Instrumen pengumpulan data berupa angket kecanduan game online yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya, serta didukung oleh observasi dan wawancara. Intervensi yang diberikan berupa layanan
konseling kelompok dengan teknik self management yang dilaksanakan dalam tujuh kali pertemuan. Teknik
analisis data dilakukan menggunakan uji statistik non-parametrik untuk mengetahui perbedaan skor kecanduan
game online sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor kecanduan
game online setelah siswa mengikuti layanan konseling kelompok. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan
kesadaran diri, kemampuan mengontrol dorongan bermain game, serta pengelolaan waktu yang lebih baik.
Berdasarkan hasil tersebut, layanan konseling kelompok dengan teknik self management dapat menjadi alternatif
intervensi yang efektif dalam membantu siswa mengurangi perilaku kecanduan game online.

Keywords: group counseling, self-management, online game addiction, high school students