PENGEMBANGAN PANDUAN SOLUTION-FOCUSED BRIEF COUNSELING UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI AKADEMIK PADA SISWA BROKEN HOME DI SMP

Upaya Pemberdayaan Potensi Siswa Broken Home melalui Pendekatan Berbasis Solusi

Abstract

Peserta didik yang berasal dari keluarga broken home rentan mengalami berbagai permasalahan psikologis yang berdampak pada aspek akademik, salah satunya rendahnya resiliensi akademik. Resiliensi akademik merupakan kemampuan siswa untuk bertahan, bangkit, dan beradaptasi secara positif ketika menghadapi tekanan serta kesulitan dalam proses belajar. Remaja broken home yang teridentifikasi ber-resiliensi rendah akan berdampak negatif dan menghambatnya dalam mencapai tugas perkembangannya. Dengan adanya fenomena ini peneliti mengembangkan sebuah produk berupa buku panduan Solution-Focused Brief Counseling untuk meningkatkan resiliensi akademik pada peserta didik broken home dengan tujuan supaya membantu konselor sekolah dalam mengentaskan permasalahan ini. Penelitian Research & Development (R&D) yaitu desain penelitian yang mengikuti lima langkah spesifik atau 5 tahapan 1) Pengumpulan informasi, 2) Perencanaan, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, dan 5) Revisi desain. Mengacu dari uji maka dihasilkan uji materi 90% dan uji media 89% keduanya menduduki kriteria sangat baik dan tidak ada revisi. Maka pengembangan panduan SFBC untuk meningkatkan resiliensi akademik peserta didik broken home pada siswa SMP memenuhi kriteria penerimaan akseptabilitas untuk dipergunakan dalam ranah konseling dan pengaturan guru BK.