Pengembangan Panduan Solution-Focused Brief Group Counseling untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Murid SMK

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan buku panduan Solution-Focused Brief Group Counseling yang digunakan sebagai acuan bagi guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan tanggung jawab belajar siswa SMK. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model Research and Development (R&D) yang dikemukakan oleh Borg dan Gall. Namun, dalam penelitian ini hanya digunakan lima tahap pengembangan karena keterbatasan waktu dan biaya. Lima tahap tersebut meliputi: (1) pengumpulan informasi melalui kajian kepustakaan dan studi lapangan, (2) perencanaan pengembangan panduan, (3) pengembangan draf awal produk, (4) uji coba awal panduan, dan (5) revisi produk. Produk yang dikembangkan berupa buku panduan konseling kelompok berbasis SFBC yang memuat landasan teoretis, tujuan layanan, tahapan konseling, teknik-teknik SFBC, serta contoh pelaksanaan layanan. Berdasarkan hasil validasi ahli, buku panduan konseling singkat berfokus solusi untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa SMK memenuhi kriteria sangat baik dan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai panduan layanan bimbingan dan konseling di sekolah.

Kata kunci: panduan konseling, Solution-Focused Brief Group Counseling, tanggung jawab belajar.