Pengembangan Panduan Solution-Focused Brief Group Counseling (SFBC) Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Akademik Siswa SMP Korban Broken Home

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan panduan Solution-Focused Brief Group Counseling (SFBC) sebagai layanan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan efikasi diri akademik siswa SMP yang berasal dari keluarga broken home. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall. Mengingat keterbatasan waktu dan sumber daya, penelitian ini dilaksanakan hingga lima tahap pengembangan, yaitu: (1) pengumpulan data awal melalui studi kepustakaan dan analisis kebutuhan lapangan, (2) perencanaan pengembangan produk, (3) penyusunan dan pengembangan draf awal panduan konseling, (4) uji coba awal produk, dan (5) revisi produk berdasarkan hasil evaluasi. Instrumen penilaian digunakan untuk memperoleh data validasi dari ahli bimbingan dan konseling serta praktisi. Berdasarkan hasil penilaian yang diberikan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa panduan Solution-Focused Brief Group Counseling yang dikembangkan untuk meningkatkan efikasi diri akademik siswa SMP korban broken home berada pada kategori sangat baik dan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai pedoman layanan bimbingan dan konseling di sekolah.

Kata Kunci: Panduan, Solution-Focused Brief Group Counseling, Efikasi Diri Akademik, Broken Home