Hubungan Konformitas Teman Sebaya dan Academic Burnout dengan Prokrastinasi Akademik Siswa di SMPN Surabaya

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk menguji keterkaitan antara konformitas teman sebaya dan academic burnout terhadap kecenderungan prokrastinasi akademik pada siswa di SMP Negeri Surabaya. Subjek penelitian ini berasal dari populasi siswa kelas VIII yang tersebar pada tiga satuan pendidikan, yakni SMP Negeri 30 Surabaya, SMP Negeri 19 Surabaya, dan SMP Negeri 52 Surabaya. Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional diterapkan dalam studi ini. Melalui penerapan rumus Yamane, jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini ditetapkan sebanyak 274 siswa, serta menggunakan Proportionate stratified random sampling untuk membagi sampel ditiap sekolah agar proporsional dengan, SMP Negeri 30 sebanyak 101 sampel, SMP Negeri 19 sebanyak 101 sampel, dan SMP Negeri 52 sebanyak 72 sampel. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket konformitas teman sebaya, academic burnout, serta prokrastinasi akademik. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linieritas, uji korelasi nonparametric yaitu Uji Spearman’s Rank, dan uji Kendall’s W, karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian ini mengindikasikan adanya hubungan yang bersifat positif dan signifikan antara konformitas teman sebaya dengan prokrastinasi akademik (0,367), antara academic burnout dan prokrastinasi akademik (0,677), serta antara konformitas teman sebaya bersama academic burnout dengan prokrastinasi akademik (0,604). Temuan tersebut memperlihatkan bahwa kecenderungan prokrastinasi akademik pada siswa dipengaruhi secara positif oleh tingkat konformitas terhadap teman sebaya maupun oleh kondisi academic burnout yang dialami siswa.