PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN CAREER DECISION-MAKING SELF-EFFICACY MURID SMA DI SIDOARJO

Abstract

Penelitian ini menguji penerapan bimbingan kelompok teknik problem solving untuk meningkatkan career decision-making self-efficacy pada murid kelas XI SMA di Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-experimental one group pre-test post-test, serta analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistic non parametrik yaitu uji Wilcoxon. Pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan instrumen angket mengukur tingkat career decision-making self-efficacy murid kelas XI SMA di Sidoarjo. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 6 murid kelas XI yang memiliki kecenderungan career decision-making self-efficacy sedang dan rendah. Pada penelitian ini terdapat peningkatan keyakinan pada career decision-making self-efficacy murid dari rata-rata peningkatan yang diperoleh sebelum dan sesudah mendapatkan treatment sebesar 23 poin. Berdasarkan pada hasil interpretasi uji Wilcoxon dengan bantuan SPSS Statistic 25 for Windows diperoleh nilai Asymp.sig (2-tailed) sebesar 0,028, dimana 0,028 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa (Hₐ) diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan bimbingan kelompok teknik problem solving dapat meningkatkan career decision-making self-efficacy murid kelas XI SMA di Sidoarjo.