PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN SOLUTION-FOCUSED BRIEF COUNSELING UNTUK MENURUNKAN ACADEMIC BURNOUT SISWA SMP

Abstract

Academic burnout merupakan kondisi kelelahan fisik, emosional, dan mental akibat tekanan akademik yang berkepanjangan sehingga berdampak pada penurunan motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan kesejahteraan psikologis. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SMP Negeri 44 Surabaya, ditemukan bahwa sebagian siswa menunjukkan gejala academic burnout, sedangkan guru bimbingan dan konseling belum memiliki panduan khusus berbasis Solution-Focused Brief Counseling (SFBC) untuk menangani permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku panduan Solution-Focused Brief Counseling untuk menurunkan academic burnout siswa SMP. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Sugiyono yang meliputi identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan informasi, perencanaan, desain produk, validasi desain, revisi, dan produk akhir. Produk divalidasi oleh ahli materi dan ahli media menggunakan angket penilaian, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku panduan memperoleh skor kelayakan dari ahli materi sebesar 89% dan ahli media sebesar 89,25%, yang termasuk dalam kategori sangat baik sehingga tidak memerlukan revisi. Dengan demikian, buku panduan Solution-Focused Brief Counseling dinyatakan layak digunakan sebagai pedoman bagi guru bimbingan dan konseling dalam membantu menurunkan academic burnout siswa SMP.

Kata kunci: Solution-Focused Brief Counseling, buku panduan, academic burnout, siswa SMP.