PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALLIZATION, AND INTELLECTUAL) DAN KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PERALATAN UKUR JENIS OPTIK KELAS X TGB DI SMKN 1 KEDIRI

WAHYU  CAHYA NING T

doi:10.26740/jkptb.v2i2/JKPTB/16.14834

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALLIZATION, AND INTELLECTUAL) DAN KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PERALATAN UKUR JENIS OPTIK KELAS X TGB DI SMKN 1 KEDIRI

Authors

WAHYU CAHYA NING T

DOI:

https://doi.org/10.26740/jkptb.v2i2/JKPTB/16.14834

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2016-05-09

How to Cite

CAHYA NING T, W. (2016). PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALLIZATION, AND INTELLECTUAL) DAN KONVENSIONAL PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN PERALATAN UKUR JENIS OPTIK KELAS X TGB DI SMKN 1 KEDIRI. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 2(2/JKPTB/16). https://doi.org/10.26740/jkptb.v2i2/JKPTB/16.14834