Validitas Perangkat Pembelajaran Berbantuan Media 3D SketchUp pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan di UPT SMK Negeri 1 Kota Mojokerto

Abstract

Pengamatan proses pembelajaran yang dilakukan di SMK Negeri 1 Kota Mojokerto, Siswa cenderung terfokus kepada guru yang mana guru lebih aktif berperan dalam proses belajar mengajar. Hal ini disebabkan karena kurangnya inovasi dalam proses belajar mengajar, seperti kurangnya media dan kebanyakan guru masih menggunakan model pembelajaran langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Validitas media pembelajaran 3d Sketchup di SMK Negeri 1 Kota Mojokerto (2) Validitas perangkat pembelajaran di SMK Negeri 1 Kota Mojokerto (3) Validitas tes hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Kota Mojokerto. Hasil Validasi menunjukkan untuk perangkat pembelajaran mencapai skor 85% untuk silabus dengan predikat “Sangat Layak” karena berada pada rentang persentase skor 81%-100%, untuk RPP mendapatkan persentase sebesar 84% dengan predikat “Sangat Layak” karena berada pada rentang persentase skor 81%-100%, dan untuk media 3D Sketchup mendapatkan persentase sebesar 91% dengan predikat “Sangat Layak” karena berada pada rentang persentase skor 81%-100%. Dengan demikian perangkat pembelajaran berbantuan media 3D SketchUp ini layak untuk dipergunakan dalam proses belajar mengajar.