NUR FADILLAH, K. dan LISTYANINGSIH 2019. PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI KESAMBEN KABUPATEN JOMBANG. Kajian Moral dan Kewarganegaraan. 7, 2 (Agu 2019). DOI:https://doi.org/10.26740/kmkn.v7n2.p%p.