Elwijayanti, W. and Listyaningsih 2024. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN QR-CODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. Kajian Moral dan Kewarganegaraan. 12, 2 (Nov. 2024), 190–202. DOI:https://doi.org/10.26740/kmkn.v12n2.p190 - 202.