Elwijayanti, W. dan Listyaningsih 2024. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan QR-Code Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila. Kajian Moral dan Kewarganegaraan. 12, 2 (Nov 2024), 190–202. DOI:https://doi.org/10.26740/kmkn.v12n2.p190 - 202.