ELWIJAYANTI, Wavi; LISTYANINGSIH. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN QR-CODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 190–202, 2024. DOI: 10.26740/kmkn.v12n2.p190 - 202. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/view/62897. Acesso em: 5 jul. 2025.