Elwijayanti W, Listyaningsih. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN QR-CODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. KMKn [Internet]. 2024 Nov. 13 [cited 2025 Jul. 6];12(2):190-202. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/view/62897