https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-khusus/issue/feed 2023-05-22T12:14:51+00:00 Sri Joeda Andajani, M.Kes. sriandajani@unesa.ac.id Open Journal Systems <p>Jurnal Pendidikan Khusus beroperasi sejak tahun 2012 yang mewadahi artikel karya skripsi mahasiswa Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Sesuai dengan perkembangan Jurnal Online dan kebutuhan publikasi ilmiah, Jurnal ini menerima artikel&nbsp;civitas akademika seluruh perguruan tinggi.</p> <h3>Scope Jurnal</h3> <p>Jurnal ini menampung berbagai issue terkait Pendidikan Khusus, antara lain:</p> <ol> <li class="show">Hambatan Penglihatan</li> <li class="show">Hambatan Pendengaran</li> <li class="show">Hambatan Intelektual</li> <li class="show">Hambatan Fisik</li> <li class="show">Spektrum Autis</li> <li class="show">Kesulitan Belajar</li> <li class="show">Disabilitas Majemuk</li> <li class="show">Kebijakan Pendidikan Khusus</li> </ol> https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-khusus/article/view/52150 2023-05-22T12:13:46+00:00 Elisa Beta Dewanti elisa.18036@mhs.unesa.ac.id Budiyanto Budiyanto budiyanto@unesa.ac.id

<p>Kemajuan teknologi di era 4.0 penggunaan Gadget sebagai kebutuhan pendidikan di masa pandemi Covid-19. Peningkatan penggunaan Gadget untuk kalangan tunagrahita sebagai fasilitas untuk pembelajaran secara daring. Dasar tersebut maka tujuan mendeskripsikan dampak penggunaan gadget dalam perkembangan emosi dan sosial anak tunagrahita di masa pandemi covid19. Metode literatur review digunakan dalam penelitian dengan mengidentifikasikan masalah, penelusuran berbagai artikel dalam dan analisis masalah. Terdapat 10 artikel (6 artikel nasional terakreditasi sinta dan 4 artikel internasional bereputasi scopus) yang membahas dengan tema sejenis. Berdasarkan hasil kajian diperoleh bahwa penggunaan Gadget sangat berpengaruh dalam perkembangan sosial dan emosi anak Tunagrahita di masa pandemi Covid-19.</p>

2023-05-22T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement##