Yulianawati, V.D. and Nugroho, R. 2022. Hubungan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Keaktifan Warga Belajar pada Program Kesetaraan Paket A di SKB Gudo Jombang. J+PLUS UNESA. 11, 1 (Jan. 2022), 197–210.