Runnanda, W. A. Q., & Mardliyah, S. (2024). Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Keluarga dengan Motivasi Belajar Peserta Didik Program Kesetaraan Paket C di SKB Gresik. J+PLUS UNESA, 13(2), 54–64. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-luar-sekolah/article/view/61986