Yulianawati, V. D. and Nugroho, R. (2022) “Hubungan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Keaktifan Warga Belajar pada Program Kesetaraan Paket A di SKB Gudo Jombang”, J+PLUS UNESA, 11(1), pp. 197–210. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-luar-sekolah/article/view/45565 (Accessed: 24 June 2025).