RANCANG BANGUN TRAINER MOTOR DC CONTROLLER BERBASIS RASPBERRY PI DAN PYTHON PROGRAMMING

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa rancang bangun trainer motor DC controller berbasis raspberry pi dan python programming sebagai pengembangan media pembelajaran teknik mikroprosesor yang valid dan layak digunakan beserta jobsheet sebagai bantuan belajar bagi peserta didik untuk melakukan percobaan dengan menggunakan trainer. Penelitian ini bertujuan juga untuk mengetahui respon peserta didik terhadap trainer dan jobsheet tersebut. Sasaran penelitian yaitu kelas X-AV 1 di SMK Negeri 5 Surabaya semester genap tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang telah dibatasi menjadi 7 tahapan dan dikelompokkan menjadi 4 fase besar yaitu 1)  Fase I, tahap analisis potensi masalah dan  pengumpulan data; 2) Fase II, merancang desain media pembelajaran; 3) Fase III, validasi dan revisi; 4) Fase IV, ujicoba empiris dan revisi final. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa nilai rata-rata HR (Hasil Rating) trainer dan jobsheet sebesar 85.46% dan 85.34% yang termasuk dalam kriteria sangat layak (rentang presentase 81%-100%). Respon peserta didik terhadap trainer dan jobsheet secara keseluruhan sebesar 89.88% dan 91.69% yang termasuk dalam kriteria sangat layak (rentang presentase 81%-100%). Sebagai bentuk penyempurnaan produk yang telah dikembangkan, penelitian ini dapat ditindaklanjuti dengan penelitian selanjutnya agar hal yang belum tercapai dapat terealisasi khususnya penerapan trainer dan jobsheet pada peserta didik dengan metode pembelajaran tertentu agar dapat berjalan dengan maksimal.

Kata Kunci: Motor DC Controller, Raspberry Pi, Python Programming, Validitas, Respon Peserta Didik.

Abstract

This study aims to produce a product that was developed in the form of design-based trainers DC motor controller raspberry pi and python programming as the development of microprocessor instructional media used along with a valid and worthy with jobsheet as a learning aid for students to conduct experiments using the trainer and to determine the learner response to trainer and jobsheet. Target research is class X-AV 1 at State Vocational High School 5 Surabaya second semester of the school year 2014/2015. The method used is the Research and Development (R & D) which has been restricted to 7 stages and are grouped into four major phases: 1) Phase I, phase analysis of potential problems and data collection; 2) Phase II, designing instructional media design; 3) Phase III, validation and revision; 4) Phase IV, empirical testing and final revision. Research results have shown that the average value of HR (Results Rating) trainer at 85.46%, which is included in the very decent criteria (percentage range 81% -100%) and the overall average value HR (Results Rating) jobsheet at 85.34 %, which is included in the very decent criteria (percentage range 81% -100%). Response learners to trainers overall by 89.88%, which is included in the very decent criteria (percentage range 81% -100%) and overall jobsheet of 91.69%, which is included in the very decent criteria (percentage range 81% -100%). For Perfections, product has been developed can be upgrade for another research in particular implementation of trainer and jobsheet to learner with instructional method for better learning.

Keywords: DC Motor Controller, Raspberry Pi, Python  Programming, Validity, Learner Response.