PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KWL (KNOW, WANT, LEARN) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Penulis

  • Anggun Budi Santoso Jurusan Teknik Elektro FT UNESA
  • I Gusti Putu Asto B Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v4n3.p%25p

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Anggun Budi Santoso, Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

I Gusti Putu Asto B, Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Unduhan

Diterbitkan

2015-09-01

Cara Mengutip

Santoso, A. B., & Asto B, I. G. P. (2015). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KWL (KNOW, WANT, LEARN) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v4n3.p%p

Terbitan

Vol 4 No 3 (2015)

Bagian

Articles
Abstract views: 54 , PDF Downloads: 206