PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE ACTIVE DEBATE  TERHADAP HASIL BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI CD PLAYER  DI SMKN 2 SURABAYA

Muchammad Mashudi .; Nur Kholis .

doi:10.26740/jpte.v4n3.p%p

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI CD PLAYER DI SMKN 2 SURABAYA

Authors

Muchammad Mashudi . Jurusan Teknik Elektro FT UNESA
Nur Kholis . Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v4n3.p%25p

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Muchammad Mashudi ., Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Nur Kholis ., Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Downloads

Untitled

Published

2015-09-01

How to Cite

., M. M., & ., N. K. (2015). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI CD PLAYER DI SMKN 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v4n3.p%p