PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE  PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENJELASKAN DASAR-DASAR SINYAL VIDEO DI SMK NEGERI 1 MADIUN

PANDU fitra FITRA HANAYA

doi:10.26740/jpte.v2n1.p%p

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENJELASKAN DASAR-DASAR SINYAL VIDEO DI SMK NEGERI 1 MADIUN

Penulis

PANDU fitra FITRA HANAYA jurusan teknik elektro FT unesa

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n1.p%25p

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

PANDU fitra FITRA HANAYA, jurusan teknik elektro FT unesa

jurusan teknik elektro FT unesa

Unduhan

Untitled (English)

Diterbitkan

2013-01-01

Cara Mengutip

FITRA HANAYA, P. fitra. (2013). PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEER LESSONS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENJELASKAN DASAR-DASAR SINYAL VIDEO DI SMK NEGERI 1 MADIUN. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(1). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n1.p%p