PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP-TO-GROUP EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI BERBEDA PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL

Penulis

  • . Ahmad Sahid Jurusan Teknik Elektro FT Unesa
  • IGP. Asto Buditjahjanto Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%25p

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

. Ahmad Sahid, Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

IGP. Asto Buditjahjanto, Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Unduhan

Diterbitkan

2013-05-01

Cara Mengutip

Sahid, . A., & Buditjahjanto, I. A. (2013). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP-TO-GROUP EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI BERBEDA PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(2). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%p

Terbitan

Vol 2 No 2 (2013)

Bagian

Articles
Abstract views: 45 , PDF Downloads: 112