PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE REALLY GETTING ACQUAINTED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN DI SMKN 7 SURABAYA

Penulis

  • Whira Wahyu Dwiantoro Jurusan Teknik Elektro FT Unesa
  • Puput W. R. Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%25p

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Whira Wahyu Dwiantoro, Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Puput W. R., Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Unduhan

Diterbitkan

2013-05-01

Cara Mengutip

Dwiantoro, W. W., & R., P. W. (2013). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE REALLY GETTING ACQUAINTED TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN DI SMKN 7 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(2). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%p

Terbitan

Vol 2 No 2 (2013)

Bagian

Articles
Abstract views: 37 , PDF Downloads: 92