PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTUAN SOFTWARE MULTISIM PADA MATA PELAJARAN PERENCANAAN DAN INSTALASI SISTEM AUDIO VIDEO KELAS XI TAV SMKN 7 SURABAYA

Abstract

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran yang layak dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dengan berbatuan software Multisim pada mata pelajaran Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video dengan mengacu pada indikator kelayakan yaitu kevalidan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran yang dikembangkan.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Sugiyono, yang terdiri atas 7 langkah yaitu: (1) Potensi dan masalah; (2) Pengumpulan data; (3) Desain produk; (4) Validasi produk; (5) Revisi produk; (6) Uji coba produk; (7) Analisa dan pelaporan. Subyek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas XI TAV 1 SMKN 7 Surabaya. Pada penelitian ini rancangan uji coba yang digunakan adalah one sample test design.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) berbantuan software Multisim dapat dikategorikan sangat valid. Memiliki hasil validasi pada RPP sebesar 87,85%, hasil validasi pada LKS sebesar 80,35%, hasil validasi pada LP sebesar 89,17%, hasil validasi materi ajar sebesar 84,17%. (2) Keterlaksanaan pembelajaran dengan dua kali pertemuan memiliki nilai hasil rating pada pertemuan pertama 91,03% dan 90,28% pada pertemuan kedua dengan kategori terlaksana dengan sangat baik. (3) Analisis hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan psikomotor terjadi perbedaan rata-rata atau telah mencapai KKM. Rata-rata hasil belajar siswa pada ranah kognitif memiliki nilai rata-rata 84,66 dan hasil belajar ranah psikomotor memiliki nilai rata-rata 80,38. Rata-rata hasil belajar akhir siswa yang diperoleh dari hasil belajar kognitif dan psikomotor memiliki nilai rata-rata sebesar 81,67.

Kata Kunci: Pengembangan Perangkat, Pembelajaran NHT, Software Multisim

.

Abstract

The purpose of this research is to produce a decent learning device by applying cooperative learning model Numbered Heads Together with aided Multisim software on the subjects Planning and Installation of Audio Video System with reference to eligibility indicators, namely validity, practicality and effectiveness of learning tools are developed.

This research is the development of the Research and Development (R & D) developed by Sugiyono, which consists of seven steps: (1) the potential and problems; (2) The collection of data; (3) Product design; (4) Validate products; (5) Revision products; (6) The test products; (7) Analysis and reporting. The research subjects in this study were students of class XI TAV 1 SMKN 7 Surabaya. In this study, a trial design that is used is one sample test design.

The results showed that: (1) learning tools developed by cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT) aided Multisim software can be categorized as very valid. Having the validation results in the RPP of 87.85%, a validation result in LKS at 80.35%, the results of validation on LP by 89.17%, the results of the validation of teaching materials amounting to 84.17%. (2) learning implementation with two meetings have value rating on the results of the first meeting of 91.03% and 90.28% in the second meeting with the categories performing very well. (3) Analysis of student learning outcomes in the cognitive and psychomotor occur an average difference or have reached KKM. The average student learning outcomes in the cognitive domain has an average value of 84.66 and psychomotor learning outcomes have an average value of 80,38. The average student final learning outcomes obtained from cognitive and psychomotor learning outcomes have an average value of 81,67.

Keywords : Development of learning device, Learning NHT, Software Multisim.