PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN DENGAN ACTIVE LEARNING (STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE  SHARING)  DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG  PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI  TENAGA LISTRIK PENERANGAN DI SMKN 2 SURABAYA

. Mohammad Sholehudin; J. A. Pramukantoro

doi:10.26740/jpte.v2n2.p%p

PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN DENGAN ACTIVE LEARNING (STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK PENERANGAN DI SMKN 2 SURABAYA

Authors

. Mohammad Sholehudin Jurusan Teknik Elektro FT Unesa
J. A. Pramukantoro Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%25p

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

. Mohammad Sholehudin, Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

J. A. Pramukantoro, Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Jurusan Teknik Elektro FT Unesa

Downloads

Untitled

Published

2013-05-01

How to Cite

Sholehudin, . M., & Pramukantoro, J. A. (2013). PERBEDAAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN DENGAN ACTIVE LEARNING (STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK PENERANGAN DI SMKN 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(2). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%p