PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL

Penulis

  • Viryan Gerry Pradhana Jurusan Teknik FT Unesa
  • J. A. Pramukantoro Jurusan Teknik FT Unesa

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%25p

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Viryan Gerry Pradhana, Jurusan Teknik FT Unesa

Jurusan Teknik FT Unesa

J. A. Pramukantoro, Jurusan Teknik FT Unesa

Jurusan Teknik FT Unesa

Unduhan

Diterbitkan

2013-05-01

Cara Mengutip

Pradhana, V. G., & Pramukantoro, J. A. (2013). PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(2). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%p

Terbitan

Vol 2 No 2 (2013)

Bagian

Articles
Abstract views: 94 , PDF Downloads: 53