PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DIBANDINGKAN DENGAN MODEL  PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO  	DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Adi Sunaryo .; Hapsari Peni .

doi:10.26740/jpte.v2n3.p%p

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DIBANDINGKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Authors

Adi Sunaryo . Jurusan Teknik Elektro FT UNESA
Hapsari Peni . Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

DOI:

https://doi.org/10.26740/jpte.v2n3.p%25p

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Adi Sunaryo ., Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Hapsari Peni ., Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Jurusan Teknik Elektro FT UNESA

Downloads

Untitled

Published

2013-09-01

How to Cite

., A. S., & ., H. P. (2013). PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DIBANDINGKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI SIFAT DASAR SINYAL AUDIO DI SMK NEGERI 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2(3). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n3.p%p