PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER TELEVISI PADA MATA PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTE PENERIMA TELEVISI PROGRAM KEAHLIAN AUDIO VIDEO DI SMK N 5 SURABAYA

Abstract

Abstrak

Masih kurangnya  kualitas trainer televisi sebagai media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar yang ada di SMK 5 Negeri Surabaya menyebabkan siswa masih kurang memahami materi yang disampaikan oleh guru dengan baik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk trainer televisi yang valid dan layak dan Mengetahui respon siswa pada media pembelajaran trainer televisi sebagai alat bantu pembelajaran  dalam mata pelajaran memperbaiki sistem penerima televisi.

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D. Tahapan-tahapan penelitian tersebut adalah tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, analisis dan pelaporan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan lembar validasi untuk mengetahui kelayakan trainer dan jobsheet. Kemudian untuk mengetahui keterlaksanaan trainer dan jobsheet dilakukan uji coba terbatas kepada 20 siswa kelas XII AV2 SMK Negeri 5 Surabaya, serta diberikan angket untuk mengetahui respon siswa.

Hasil penelitian berupa trainer televisi yang telah dinilai oleh validator dengan memperoleh hasil rating sebesar 80,8%, berdasarkan skala Likert masuk dalam kriteria “baik” dan jobsheet trainer televisi yang telah dinilai validator dengan memperoleh hasil rating sebesar 80%, berdasarkan skala Likert masuk dalam kriteria “baik”. Hasil uji coba terbatas kepada siswa menunjukkan nilai rata-rata sebesar 81,06 sehingga dapat disimpulkan kegiatan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dengan asumsi nilai KKM sebesar 75. Selain itu, hasil angket siswa menunjukkan 99,6% siswa memberikan jawaban “Ya” dan sisanya sebesar  3,4% memberikan jawaban “Tidak”.

Kata-kata kunci: trainer televisi, pengembangan R &D , hasil penelitian.

Abstract

There is still a lack of quality trainers television as a medium of learning that is used in the teaching and learning process in SMK Negeri 5 Surabaya cause students still do not understand the material presented by the teacher well. Therefore, in this research intent to result product trainer  television that valid and reasonably and Knows student response on learning media trainer  television as tool helps learning in subject fixs television receiver system.

This research was conducted by using the method of research and development or Research and Development (R & D). Steps the research is the stage potential and matter, data, design a product, validation design, revision design, trial products, analysis and reporting.Technical data used is using sheets validation to know feasibility trainer and jobsheet.Then to know keterlaksanaan trainer and jobsheet done trial limited to 20 graders XII AV 2 state of smk 5 surabaya and given poll to know response students.

The results of the research in the form of television trainers who have been assessed by the validator to obtain a rating of 80.8% results, based on a Likert scale in the criteria of "good" and jobsheet television trainer has assessed the validator to obtain a rating of 80% results, based on the Likert scale entry criteria for "good". The trial results are limited to the students showed an average value of 81.06 can be concluded that learning activities can be done well with the assumption that the KKM is 75. Additionally, student questionnaire results showed 96.6% of students gave the answer "Yes" and the rest 3.4% gave the answer "No".

Keywords: television trainer, Development (R & D), results of the research.