PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA - DIANNANTI SIGIT, DESI diannanti (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 2013)