FITRIYAH, N. 2016. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) DAN STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION(STAD) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TAV DI SMK NEGERI 7 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 6, 1 (Dec. 2016). DOI:https://doi.org/10.26740/jpte.v6n1.p%p.