SUDARMAWANTO, .S. 2012. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN PENDEKATAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DAN ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 1, 2 (Sep. 2012). DOI:https://doi.org/10.26740/jpte.v1n2.p%p.