BIMATARA, G. 2017. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN KOOPERTIF STAD PADA MATA PELAJARAN DASAR PENGUKURAN LISTRIK. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 6, 3 (Aug. 2017). DOI:https://doi.org/10.26740/jpte.v6n3.p%p.