., M.F. and ., P. 2014. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TANYA JAWAB PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA KELAS X AV DI SMK NEGERI 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 3, 1 (Jan. 2014). DOI:https://doi.org/10.26740/jpte.v3n1.p%p.