SUDARMAWANTO, . S. (2012). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN PENDEKATAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING DAN ACTIVE DEBATE TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 1(2). https://doi.org/10.26740/jpte.v1n2.p%p