Asfihani, M. Z., Joko, J., Rijanto, T., & Achmad, F. (2024). PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DENGAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS (STEM) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XI SMK NEGERI 1 KEDIRI. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 14(01), 13–18. https://doi.org/10.26740/jpte.v14n01.p13-18