INDRIYA PUTRI, AFISTA; WRAHATNOLO, TRI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMKN 3 JOMBANG. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, [S. l.], v. 8, n. 3, 2019. DOI: 10.26740/jpte.v8n3.p%p. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/29604. Acesso em: 5 jul. 2025.