JAMIL, M Yurcham; ., Munoto . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGAPLIKASIKAN RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN 2 BOJONEGORO. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, [S. l.], v. 2, n. 3, 2013. DOI: 10.26740/jpte.v2n3.p%p. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/4504. Acesso em: 7 jul. 2025.